¿Por qué mi hijo no lee todavía? La neurociencia responde
En nuestra actividad diaria nos encontramos con muchos padres que se hacen una pregunta: ¿Por qué mi hijo/a no lee todavía y otros alumnos de su clase lo hacen con fluidez? Vamos a intentar aclarar estas dudas desde el punto de vista de la Neuroeducación Francisco Mora, doctor en Medicina y catedrático de Fisiología es un referente internacional en neurociencia. Una de sus afirmaciones más conocidas es la de que "Intentar enseñar sin saber cómo funciona el cerebro pronto será como diseñar un guante sin nunca antes haber visto una mano". La neurociencia aprovecha las evidencias científicas que aporta la neurología, la psicología y la medicina para mejorar los procesos y mecanismos de enseñanza-aprendizaje. Los seres humanos comenzamos a aprender desde el mismo momento del nacimiento, si no antes, y no dejamos de hacerlo a lo largo de la vida. Nuestro cerebro posee una propiedad llamada neuroplasticidad, que permite establec...
